SEQUENCIA DIDÁTICA :"A FÁBRICA DE BISCOITOS"

SEQUÊNCIA DIDÁTICA CURSO KIDSMART

Participantes: Jaqueline Raguneti, Regina Martins (CMEI Salgueiro)

Título: Fábrica de Biscoitos.

Área de Formação: pensamento lógico matemático.

Objetivos:

• Associar a quantidade ao numeral;
• Levar a criança a jogar com autonomia, conhecendo as regras;
• Estimular o raciocínio lógico matemático, a memória, a concentração e apropriação dos conceitos de jogos.

Conteúdo: Atividades referentes ao Jogo “Fábrica de biscoitos” (kidsmart).

Turma: PréTempo Estimado: Uma semana

Material Necessário:

• Argila;
• Tinta;
• Pincéis;
• Jogo (dado numérico, percurso em EVA).
• Computador – Softaware Kidsmart

Desenvolvimento:

• 1°dia - Jogar em duplas no computador da sala: (Jogo Software Kidsmart – Casa de Matemática da Millie- “Fábrica de biscoitos”). Associando numeral à quantidade e aprendendo as regras e, em roda de conversa, apresentar o jogo de percurso (levar o biscoito até a boca do cavalo. Em duplas, quem chegar primeiro vence)
• 2° dia - Modelar com argila os biscoitos, deixar secar e pintá-los;
• 3° dia- Em círculo, no centro da sala, com todos sentados, fazer a contagem dos biscoitos. Explorar com o dado numérico, cada um jogando uma vez e tirando a quantidade de biscoitos.
• 4° dia – Ler para as crianças uma receita de “cookies” e com a ajuda e observação de todos, colocá-la em prática.
• 5° dia – Pedir para as crianças desenharem o jogo de percurso de acordo com seu entendimento.
  

Avaliação:

Registrar as nossas observações sobre a participação das crianças e também quais foram às intervenções mais importantes para a orientação da turma. Verificar, durante o processo, quais as aprendizagens adquiridas, quais objetivos foram alcançados.

Referências Bibliográficas :

Educação Infantil objetivos de aprendizagem: uma discussão permanente.

REFERENCIAIS PARA ESTUDO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.Planejamento e Avaliaçao.2010

JOGO "O BISCOITO MAIS RÁPIDO"

BISCOITOS DE ARGILA



BISCOITOS "COOKIES".



...MAIS BISCOITOS...HUMMM!



         

O USO DO COMPUTADOR NA TURMA DO PRÉ

Nosso canto do computador está funcionando diariamente, dentro de sala,em torno de 2 horas (dividimos em manhã e tarde). Estipulamos o tempo de permanência em torno de 10 minutos por criança (por ordem alfabética). As demais permanecem envolvidas em outros cantinhos e duas podem estar no computador (uma jogando e outra aguardando a vez). Percebemos que mesmo sem estar jogando, algumas crianças gostam de assistir seu colega.

Procuramos trabalhar com um jogo por semana. Alguns dos jogos são também trabalhados como jogo de percurso (adaptados em tabuleiro) e transmitidos para as sequências didáticas e atividades. 

Cada criança pode escolher seu jogo predileto. Nós ficamos interagindo com todos os grupos e auxiliando quem está no computador.

As atividades preferidas pelas crianças são as matemáticas. Todos já sabem utilizar corretamente o mouse. A maioria já domina as ferramentas dos jogos trabalhados (mais ou menos dez jogos).

Observamos em cada um, os avanços quanto a nomenclatura dos numerais e quantidades relacionadas, a memorização, o cuidado com a máquina, atenção, interesse e autonomia. Pretendemos continuar esse trabalho, pois enriquece muito a aprendizagem.

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